Welche Tapete im Kindergarten reizt Kinder nicht über? Tipps im Sinne der Montessori-Pädagogik

Ständiger Lärm, viele soziale Kontakte und die Regeln im Kindergarten – all das belastet das Nervensystem der Kleinsten, besonders der sensiblen Kinder. Durch die sogenannte Reizüberflutung können Kinder gereizt oder im Gegenteil – teilnahmslos werden, vor allem aber unkonzentriert und müde. Wie sich Kinder fühlen, hängt außerdem stark von ihrer Umgebung ab. Wie gestaltest du einen Gruppenraum im Kindergarten so, dass er die Entwicklung der Kinder fördert, ohne sie zu überreizen? Lies weiter und erfahre, welche Tapeten sich für den Kindergarten eignen und was die Montessori-Pädagogik dazu „sagt“.

Schaden grelle Muster? Ruhige Tapeten für den Kindergarten und die sensorische Entwicklung

Die Umgebung, in der sich ein Kind am häufigsten aufhält, hat großen Einfluss auf seine Entwicklung. Im Kindergarten verbringen die Kleinsten einen großen (manchmal sogar den größten) Teil des Tages. Deshalb ist es so wichtig, dass der Gruppenraum – seine Gestaltung und Ausstattung – den Bedürfnissen der Kinder entspricht.

Wie gestaltest du ihn also? Ähnlich wie bei der Planung eines Schülerzimmers oder des Zimmers eines Kindergartenkindes sollten hier Maß, Ordnung und Harmonie die Leitprinzipien sein. Vermeide zu viele Reize: zu viele Gegenstände, unordentliche Räume, grelle Farben, viele Motive auf einmal.

Besonders wichtig ist die Wandgestaltung, denn gerade die Wände bestimmen maßgeblich den Charakter der Einrichtung und die Atmosphäre im Raum. Gedeckte Farben bringen Ruhe und geben ein Gefühl von Sicherheit, ohne die natürliche Entwicklung des Kindes zu stören. Ruhige Tapeten mit zarten Mustern in Pastellfarben machen den Kindergarten fröhlicher, ohne das Nervensystem der Kinder mit Reizen zu überfluten.

Fototapeten für den Kindergarten – nur solche, die Kindern guttun

Sind Fototapeten im Kindergarten eine gute Idee? Auf jeden Fall – vorausgesetzt, sie sind gut durchdacht! Denn im Kindergarten wollen wir eine ruhige, harmonische Atmosphäre schaffen. Setz also auf vielseitige, ruhige Motive, inspiriert von Natur, Tieren oder Landschaften. Nicht ohne Grund erholen wir uns in der Natur am besten. Fototapeten mit Naturmotiven können das Nervensystem der Kinder beruhigen und die Konzentration erleichtern.

Gestaltung des Gruppenraums – ein Raum, der inspiriert und die Fantasie der Kleinen fördert

Ein durchdacht gestalteter Raum in ruhigen Tönen – ohne grelle Farben und zufällige Märchenmotive – schenkt den Kleinsten Ruhe und Raum, damit sich Fantasie und Kreativität frei entfalten können. Dafür ist neben der Gestaltung auch eine gute Raumplanung enorm wichtig.

Die Einrichtung eines Kindergartens sollte eine Aufteilung in Bereiche umfassen (z. B. ein Essbereich mit Tischen, eine Spielfläche mit Teppich oder eine Leseecke mit bequemen Kissen). Das hilft den Kindern, sich im Raum zu orientieren, und sorgt für Vorhersehbarkeit, was wiederum ein Gefühl von Sicherheit gibt.

Alles sollte auf kleine Menschen zugeschnitten sein: auf ihre Größe und ihre kleinen Hände. In der Praxis bedeutet das, dass Kindergartenkinder alle Spielsachen und Materialien bequem erreichen und dabei ihre Selbstständigkeit üben. Natürlich sollten sowohl Möbel und Spielzeug als auch Wandfarben und Tapeten alle Sicherheitsnormen erfüllen.

Die Deko im Gruppenraum sollte die Kleinen ansprechen, darf den Raum aber nicht dominieren. Zauberhafte Bilder für Kinder, z. B. Zeichnungen von Teddybären, Ballons, Autos oder eine Waldzeichnung mit Tieren, in Aquarelltechnik gemalt, schaffen eine leicht märchenhafte, aber sichere und ruhige Atmosphäre und machen Kinder dabei mit Kunst vertraut.

Kindergarten-Einrichtung im Sinne von Montessori – wie wählst du thematische Fototapeten aus?

Die Montessori-Pädagogik ist ein Bildungsansatz, den die italienische Ärztin und Pädagogin Maria Montessori in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts entwickelt hat. Die Methode fördert die ganzheitliche Entwicklung des Kindes. Großer Wert wird dabei gelegt auf Selbstständigkeit und das Sammeln von Erfahrungen, durch die das Kind die Welt kennenlernt, Freude am Lernen hat und sein Selbstwertgefühl stärkt. Dafür braucht das Kind eine entwicklungsfördernde Umgebung – eine unterstützende Atmosphäre, sichere Beziehungen und eine zugewandte Lehrkraft, aber auch passende Lernmaterialien und einen speziell gestalteten Lernraum.

Ein Gruppenraum nach Montessori-Prinzipien entspricht genau den Empfehlungen von Kinderpsychologen, das Nervensystem des Kindes nicht zu überreizen. Ein Montessori-Gruppenraum ist sicher, aufgeräumt, gut organisiert, eher minimalistisch und funktional – und dabei schön und kinderfreundlich.

Überflüssige Deko weicht der Schlichtheit, grelle Farben werden durch gedeckte Töne ersetzt und Plastik durch natürliche Materialien. Die Deko ist nie zufällig und hat immer einen pädagogischen Zweck. Deshalb hängen an den Wänden oft Lernposter, z. B. das Alphabet, Kreisläufe der Natur, Tier- und Pflanzennamen oder eine Weltkarte für Kinder.

Die Montessori-Pädagogik ist stark naturverbunden, deshalb sind in einem Montessori-Raum alle Bezüge zur Natur willkommen. Fototapeten für einen Montessori-Kindergarten sind dezente, aber für Kinder ansprechende Motive. Tiere und Pflanzen in ihrem natürlichen Lebensraum (z. B. Wald oder Wiese) passen perfekt zu dieser Ästhetik.